R.6
Litteratura e cultura en il focus
C
Analisa e sintesa
1
Las scolaras ed ils scolars vesan che texts litterars èn vegnids concepids a moda cunscienta areguard lur cuntegn, furma e lingua per crear in effect estetic. Els san nizzegiar questa savida per crear agens texts.
renviaments
R.6.C.1
Las scolaras ed ils scolars ...
1
a
- enconuschan e chapeschan maletgs ed illustraziuns a moda realistica.
b
- san sa metter en la situaziun da l'istorgia e la resentir sco reala.
- san recitar vers, rimas ed entiras poesias a moda ritmica, enconuschan e san giudair tact e ritmus sco elements lirics.
c
- enconuschan e chapeschan differentas figuras, l'atmosfera da differents lieus, differenta tensiun d'acziuns.
- san s'occupar sulets u en cumpignia da texts litterars ch'èn adattads a lur vegliadetgna.
d
- san cun agid enconuscher e chapir differentas perspectivas da figuras prototipicas (p. ex. bun/nausch, tup/perdert) e san giuditgar las figuras tenor questas simplas categorias.
2
e
- vesan independentamain simpels tratgs formals e linguistics da texts litterars (p. ex. rima, vers, strofa, schelta da pleds) e san cun agid identifitgar lur effect ed al descriver.
f
- san s'occupar da la valur da texts litterars, sch'els enconuschan il muster dal text (p. ex. cudesch, text auditiv, film, cd-rom).
- vesan particularitads da texts ficziunals e realistics e als san analisar sin fundament da lur cuntegn (p. ex. tensiun, figuras, acziun e lieus), furma (p. ex. rima, schema, structura) e lingua (p. ex. schelta da pleds specifica, variaziuns, repetiziuns).
g
- vesan ed enconuschan differenzas tranter l'emprima muntada e la muntada metaforica da messadis, acziuns e figuras, san giuditgar las figuras e lur agir cun las categorias gist/malgist.
3
h
- san s'occupar da texts che na tutgan betg tar lur lectura da mintgadi.
- enconuschan differents texts litterars (p. ex. text auditiv, film) e vesan en texts principis da creaziun clers u usitads areguard il cuntegn (p. ex. crear tensiun, fil cotschen da l'acziun, motivs, muntada simbolica).
- vesan e chapeschan differentas intenziuns da ficziun e realitad era en istorgias pli cumplexas (p. ex. raquint, roman), san reflectar lur effect sin la lectura dals texts.
i
- san surpigliar perspectivas tipicas da figuras litteraras e san reflectar lur agen process da chapientscha.
- san analisar la moda da discurrer da las figuras per chapir pli detagliadamain figuras e lur motivs.
- san identifitgar principis formals (p. ex. structura da texts narrativs curts e da poesias) e linguistics (p. ex. stazi da pleds, sintaxa).
- Impressum
- Agid
- Davart il Plan d'instrucziun 21
- La CDEP-T
- Plan d'instrucziun 21 · 29.2.2016